A garantia de uma posição titular está ligada a um declínio na produção de papel em alguns campos acadêmicos.Crédito: Keith Birmingham/Medianews Group/Pasadena Star-News/Getty
Os padrões de publicação da pesquisa acadêmicos mudam fundamentalmente depois de atingirem a posse, um status cobiçado que fornece segurança no trabalho nos Estados Unidos, de acordo com uma análise1 de mais de 12.000 pesquisadores em 15 disciplinas.
Os membros do corpo docente em todas as disciplinas tendem a publicar o máximo no ano anterior à concessão de posse, segundo a análise. Depois de alcançá -lo, sua produção varia de acordo com o campo: os platôs para biólogos e outros que tendem a trabalhar no laboratório e mergulhar para aqueles em áreas como matemática que geralmente não requerem pesquisa de laboratório. A análise foi publicada hoje no Anais da Academia Nacional de Ciências.
“A posse é talvez a decisão mais crucial da ciência”, diz o co-autor Dashun Wang, cientista social computacional da Northwestern University, em Evanston, Illinois. Ele acrescenta que os resultados mostram que a pesquisa que os membros do corpo docente assumem após receber o mandato é mais arriscado do que o que fazem antes da posse, mas sua produção pós-tenura produz menos artigos altamente citados.
O prêmio acadêmico final
A posse é valorizada entre os estudiosos por sua promessa de segurança no emprego e liberdade de pesquisa na academia. Depois de atingir a posse, a posição de um cientista pode ser encerrada apenas em circunstâncias extremas. A maioria dos acadêmicos cumpre um período de estágio fixo – a ‘trilha de posse’ – seguida de uma decisão fundamental que bloqueia o trabalho ou as esperanças de emprego seguro.
A equipe de Wang previu que pode haver um aumento na produção acadêmica no ano anterior à decisão, devido à imensa pressão que os pesquisadores enfrentam para publicar muitos trabalhos e publicar em revistas de prestígio.
É hora de a posse evoluir?
Para descobrir, os autores analisaram sete fontes de dados, incluindo uma compilação anual dos registros de emprego das universidades dos EUA para os membros do corpo docente de titular e posse, o que lhes permitiu rastrear títulos de emprego de ano para ano. Sempre que o título de um pesquisador mudava de ‘Professor Assistente’ para ‘Professor Associado’, um indicador comum de que eles atingiram o mandato, a equipe de Wang designava esse evento como ocorrendo dentro de um ano após a posse.
A partir daí, os autores usaram dados de vários bancos de dados para vincular os nomes dos pesquisadores ao seu registro de publicação. Isso permitiu à equipe determinar as taxas de publicação dos membros do corpo docente durante os cinco anos anteriores e cinco anos após o mandato receber.
A média de todas as disciplinas, no quinto ano antes de receber mandato, os pesquisadores publicaram 2 artigos, em comparação com quase 3,5 no ano anterior à posse e nos anos após o mandato.
Jessica CALARCO, uma socióloga da Universidade de Wisconsin -Madison, diz que essa análise mostra por que tantos pesquisadores “se sentem completamente esgotados quando chegarem à posse”. Um foco em métricas, como número de publicações ou contagem de citações, não enfatiza qualidade, inovação ou projetos mais longos, acrescenta ela. “Há muita pressão sobre os acadêmicos juniores para fazer o máximo de pesquisa possível, para provar que você merece manter esse emprego”.