O ChatGPT está lançando um “modo de estudo” para incentivar o uso acadêmico responsável do chatbot, em meio a crescentes casos de uso indevido de ferramentas de inteligência artificial nas universidades.
O recurso, que pode ser acessado através do botão Ferramentas do Chatbot, pode levar os usuários por assuntos complexos em um formato passo a passo, semelhante a uma lição acadêmica que se desenrola.
Em um exemplo lançado pelo desenvolvedor do ChatGPT, Openai, o chatbot responde a um aviso pedindo ajuda para entender o teorema de Bayes – uma fórmula matemática – perguntando ao usuário qual nível de matemática eles se sentem confortáveis e qual é o seu objetivo.
O modo de estudo está sendo divulgado à medida que as comunidades acadêmicas lidam com a questão do uso indevido de IA. Uma pesquisa do Guardian sobre violações da integridade acadêmica no Reino Unido encontrou quase 7.000 casos comprovados de trapaça usando ferramentas de IA em 2023-24, equivalente a 5,1 para cada 1.000 estudantes. Isso comparado com 1,6 casos por 1.000 em 2022-23.
Mais de um terço dos jovens adultos em idade universitária nos EUA usam ChatGPT, de acordo com o Openai, com cerca de um quarto de suas mensagens de chatbot referentes a aprendizado, tutoria e trabalho escolar.
O modo de estudo foi desenvolvido para evitar simplesmente servir uma resposta completa de ensaio ou exame, com o Openai dizendo “não apenas oferece soluções sem ajudar os alunos a entender”. No entanto, os alunos ainda poderão tomar um atalho acadêmico se ignorarem a opção de modo de estudo.
Jayna Devani, líder da educação internacional do desenvolvedor dos EUA, o Openai, disse que a empresa não queria que o Chatgpt fosse mal utilizado pelos alunos e a ferramenta era um “passo para” incentivar o uso acadêmico construtivo do ChatGPT.
“Como damos esse passo adiante ao mostrar que existem maneiras responsáveis de se envolver com o ChatGPT – para se envolver com o Chatgpt para realmente apoiar um processo de aprendizado? Definitivamente, não acreditamos que essas ferramentas devem ser mal utilizadas e esse é um passo em direção a isso”, disse ela.
Devani reconheceu que combater a trapaça acadêmica exigiria uma “conversa inteira do setor” sobre como mudar as avaliações e a elaboração de “diretrizes muito inequívidas sobre o que constitui o uso responsável da IA”.
O OpenAI disse que o modo de estudo – anunciado como “Estudo e Aprenda” nas opções de ferramentas do chatbot – foi especialmente útil para a ajuda de trabalhos de casa, a preparação dos exames e o aprendizado de novos tópicos.
Após a promoção do boletim informativo
Devani disse que o novo modo foi projetado para incentivar os usuários a se envolverem com tópicos e problemas, em vez de apenas servir uma resposta imediatamente. “Isso está me orientando para uma resposta, em vez de apenas me dar em primeira mão”, disse ela.
Também pode interagir com imagens, o que significa que pode ajudar os alunos a trabalhar em documentos de exames anteriores se forem enviados para o chatbot.
O Openai disse que cooperou com professores, cientistas e especialistas em educação para desenvolver a ferramenta, mas alertou que poderia haver “comportamento e erros inconsistentes nas conversas”.