CHen Joe Harkness recebeu uma mensagem de um amigo sobre os abdomens maceradores de mariposas para verificar sua genitália para identificar a espécie, provocou uma idéia para um novo livro sobre obsessões da vida selvagem. Mas, com o tempo, isso se transformou em um livro completamente diferente: um chamado para abraçar a neurodiversidade na luta contra a crise da extinção.
Na Grã -Bretanha, pensa -se que 15% das pessoas são neurodivergentes. No processo de escrever Neurodivergent, por natureza, Harkness descobriu que cerca de 30% dos funcionários da conservação eram neurodivergentes. Por que?
“Pessoas como eu, especialmente aquelas que não são diagnosticadas, provavelmente descobriram que a natureza era seu bálsamo de uma perspectiva de saúde mental”, diz Harkness quando nos encontramos sob um carvalho antigo incrivelmente pacífico perto de sua casa na zona rural de Norfolk. “A outra coisa é que somos diferentes do que definiríamos como pessoas neurotípicas. Portanto, gostamos de coisas mais estranhas. Interesses especiais. A natureza se presta a pessoas que são diferentes.”
Ele interrompe suas próprias respostas, identificando repetidamente microfatos-seu último interesse especial-atravessando nosso caminho. “Você viu isso? É uma concha amarela? Não, é outra daquelas mariposas de mãe de pérolas. Desculpe. Eles estão em toda parte.”
O trabalho em tempo integral de Harkness está ensinando crianças autistas e outras crianças do Neurodiverse, mas ele não suspeitou que ele tinha TDAH até que um colega professor disse que pensava que tinha. Levou mais seis anos para obter um diagnóstico formal e acesso aos medicamentos que ele achou extremamente útil.
Os naturalistas como a emissora Chris Packham e a escritora Dara Mcanulty voaram a bandeira para a neurodiversidade no setor ambiental, mas Harkness entrevista dezenas de conservacionistas menos célebres que realizaram trabalhos pioneiros em tudo, desde conversas climáticas da ONU até salvar as populações de parão preto e restauração.
Harkness, cujo livro de estréia, Bird Therapy, foi um sucesso surpresa, explica bem por que as pessoas neurodivergentes podem prosperar em empregos ecológicos.
Mas ele também defende o mundo natural que precisa de uma coorte de pessoas do Neurodiverse para salvá -lo. Ao lado do carvalho antigo, onde conversamos, há um prado pequeno e desalinhado, cheio de uma mistura de gramíneas selvagens, insetos e a variação dos pássaros. “Há biodiversidade bem na sua frente”, diz Harkness, apontando para o prado. “Você olha para isso de uma maneira, eu olho de outra maneira. Portanto, se estamos tentando ajudá -lo, podemos trazer coisas diferentes. Se você está olhando para isso de um ângulo completamente diferente por causa de como seu cérebro está conectado, você traz uma abordagem diferente novamente.
“Você não pode ser criativo, fazer mudanças e fazer coisas boas, a menos que você utilize todas as diferentes habilidades das pessoas com quem trabalha. Se você não tem diversidade de pessoas, não tem biodiversidade. Você não pode ter um sem o outro. Eles estão intrinsecamente conectados.”
Mais especificamente, Harkness revela como os conservacionistas do Neurodiverse encontram suas “superpotências” podem torná -las exclusivamente eficazes em seu trabalho, com habilidades, incluindo pensamento lateral, hiperfoco, habilidades de memória e empatia, além de ter uma aptidão para o trabalho de campo.
O ecologista autista Naomi Davis disse a Harkness que seu aspecto favorito do trabalho era encontrar e categorizar espécies. Tanto Davis quanto o consultor ornitologista Colin Everett falam de superpotências sensoriais, ajudando seu trabalho de pesquisa: detectando fragmentos de canção de pássaros que todo mundo erra; Mesmo os morcegos que ouviam os morcegos ecolocando-chamadas que geralmente são muito agudas para os adultos ouvi-los.
Claramente, as pessoas do Neurodiverse podem ser campeões vitais da biodiversidade, embora Harkness seja sem rodeios sobre seu próprio TDAH. “Não sinto que os sintomas que experimentem são úteis ou propícios ao bem -estar e ao desempenho máximo no trabalho”, ele escreve.
E algumas pessoas ainda têm cuidado com a divulgação da neurodiversidade. Ele entrevista Emma Marsh, diretora executiva do RSPB, que não revelou seu diagnóstico de autismo posterior para trabalhar por um tempo, embora quando finalmente o fez, ficou animada ao receber uma resposta tão positiva.
Como Harkness explica, aproveitar as habilidades dos funcionários do Neurodiverse geralmente exige mudanças nas práticas de trabalho. O trabalho de campo-em ambientes pacíficos e naturais-é uma atração para muitos conservacionistas do Neurodiverse, mas os trabalhadores baseados em escritórios podem exigir adaptações. Um conservacionista sênior recebeu permissão para conduzir suas reuniões ao ar livre.
O setor de conservação está atendendo às necessidades de seus funcionários do Neurodiverse? “As abordagens da neuro-inclusão em todo o setor de conservação são fragmentárias, na melhor das hipóteses, com algumas áreas de prática extraordinária e alguns contos terríveis de discriminação e necessidade de não ser cumpridos”, diz Harkness.
Após a promoção do boletim informativo
Embora “muito do que eu encontrei no setor pareceu realmente fantástico”, ele diz: “Com um pouco de escavação, todo mundo [in conservation organisations] estava aberto ao fato de que eles ainda têm muito trabalho a fazer. Mas a neurodivergência é um conceito relativamente novo. Eu não esperaria que eles estivessem todos os que estão dançando com suas práticas ainda. ”
O setor de conservação foi repetidamente criticado por ser tão branco e Harkness diz que qualquer avaliação de seus esforços para acomodar a neurodiversidade deve analisar “quão bem está envolvendo todos que têm uma característica protegida”.
Harkness não quer que a neurodiversidade seja uma “tendência dei” que vem e se sai. Para uma mudança significativa, ele diz, deve haver mais rotas para a conservação através de aprendizados e não apenas graus.
Trabalhando como professor sênior em um complexo “excelente” que precisa da escola, Harkness é ferozmente crítico da educação britânica convencional e do sistema da Academia Multi-cadeia em particular, por não atender às necessidades da neurodiversidade e da natureza. Sem mais escolaridade alfabetizada pela natureza, ele diz, muitos jovens do Neurodiverse não serão capazes de descobrir o bálsamo do mundo natural-ou os empregos bem ajustados disponíveis nele.
“Se você precisar de algo diferente, não vai conseguir”, ele escreve sobre o sistema escolar da Academia.
Sua própria experiência de escolaridade pessoal foi sombria. Na falta de um diagnóstico de TDAH quando jovem, Harkness foi simplesmente descartado como um filho travesso de uma mãe solteira de moradia social.
Quando ele recebeu seu diagnóstico atrasado, sofreu por quanto tempo demorou? “O que eu realmente sofri foi minha experiência no ensino médio”, diz ele. “A medicação mudou completamente minha vida para melhor.